在头脑中想象两个事物,哈士奇和拉布拉多,你会喜欢哪个?那哈士奇和笔记本,你又会记住哪个?如果前者是凭借喜欢与否,那后者便可以用生命性特征来解释。
生命性(animacy)是区分生物与非生物的重要特质,对于生命性的感知是人类个体发展早期出现的基本认知能力之一。
人类在婴儿早期阶段就已经能够区分出生物与非生物客体(Opfer & Gelman, 2011),这几乎是一种与生俱来的能力。也是我们在后来成长过程中,对生命性事物的独特记忆优势。
再来,回顾一下你在学生阶段都经历了什么事?如果回到学校,你仿佛能看到哪些事物?
在你能回想起来的内容里,是不是大多数都是有生命的事物,大多数事件都与有生命的事物有关呢?日常经验与心理学研究结果都表明,我们都能够更好地记忆有生命的事物以及与有生命事物相关的事件。
对于这种现象,研究者们提出了一种可能的解释:生命性监控假说。
这个假说认为我们的认知系统能够更好地注意到环境中有生命的事物。
从进化的视角来看,这种对有生命事物高度敏感的认知机制,有利于我们规避对个体生存构成威胁的天敌或竞争者,也是利于寻找对生存有利的食物或配偶,使得我们能够更好地适应环境、更好地生存与繁衍。
根据生命性监控假说,这种对有生命事物以及与有生命事物相关事件的敏感性是我们通过进化获得的适应性机制,因此,相关记忆的优势应该是与生俱来的,在生命早期就可以被观察到。
也就是说,我们应该可以在年幼儿童身上,也观察到与成年人类似的,与生命性有关的记忆优势。
但是其实也存在这样一种可能:成年人与生命性有关的记忆优势并非与生俱来,而是学习与经验逐渐累积的结果。如果是这样的话,由于没有足够的经验积累,年幼儿童应该不能在生命性相关的记忆活动中表现出与成年人类似的记忆优势。
小朋友和成年人一样,对与小狗相关的动作序列记忆得更好。这是研究中首次发现小朋友们与成年人一样,对与有生命事物相关的事件记得更好。
哪怕都有生命,也存在差异
此外,通过小狗、甲虫和积木相关动作序列回忆效果的对比,研究者们还发现了一个有趣的结果:并不是所有的有生命物体都是等同的,甲虫的记忆效果是介于小狗和积木之间的。
这说明有生命与无生命可能并不是绝对区分的,我们对物体生命性的判断可能是在“一条连续的线”上进行的,与甲虫相比,小狗更偏向“生命性”,所以与之相关的动作序列能够被记得更好。
以此类推,可能在这条线上,那些被我们赋予生命的角色,也会在某一个点上,激发我们的回忆。
让工作中也充满生命性
在我们的工作环境中,如果也是充满生命性的事物存在,你的工作记忆也会有所提升!有的公司会允许带上你的宠物上岗,也是出于提升员工归属感的目的,让他们在工作中也能留下有生命的记忆。
当然在LSPACE,你的周围可以是你的熟悉或陌生的同伴,当你回忆起在这里的工作时光,将是与Ta团队协作共同努力的过程。
还有那些被你赋予生命的另一次元世界,也许在未来的某一天,再回忆起那次决定性意义的头脑风暴,那些有创意的小点子都有路飞的见证!
参考文献
[1] 杨格晴, 祁新越, 允寒琦, 杨春亮 (2020). 生命何以特殊?生命性对记忆的影响及认知机制. 心理学进展, 10(8), 1274-1285.
[2] 刘楚麒,陆爱桃,谢丹丹,林军凤,张烨,张瀚卿.真实记忆与虚假记忆中的生命性效应研究[J].心理科学,2018,41(02):272-277.
文案丨梓萌
编辑丨梓萌